Förskolelyftet går in i sitt sista projektår

Attentions projekt Förskolelyftet startades för att förbättra stödet till familjer med barn i förskoleålder med NPF. Syftet är också att stärka förskolans förmåga att möta dessa barn. Genom praktiska verktyg och kunskapsspridning vill Attention ge möjlighet till tidiga och förebyggande insatser. Nu går Förskolelyftet in i sitt tredje projektår – med fokus på att sprida de kunskaper som inhämtats hittills under projektperioden.

Bakgrunden till projektet Föreskolelyftet grundar sig i Attentions mångåriga arbete med skolfrågor.
– Vi såg att det för många barn uppstår utmaningar långt innan skolstart. För barn med NPF kan förskolan ge stora möjligheter till utveckling – men miljön, kompetensen hos pedagogerna och bemötandet blir ofta helt avgörande, säger Malin Eriksson, projektledare för Förskolelyftet.

Hur har de förskolor ni haft kontakt med tagit emot projektet?

– Förskolepersonalen har varit väldigt positiva till projektet och att Attention uppmärksammar vikten av tidiga och förebyggande insatser. De lyfter särskilt värdet av att det utbildningsmaterial vi tar fram i projektet är praktiskt inriktad, konkret och baserad på verkliga situationer från förskolemiljön. Många beskriver att de uppskattar att få verktyg som är direkt användbara i barngruppen och som går att påbörja utan omfattande resurser, säger Malin Eriksson.

Vad händer under projektets sista år?

– Det kommande året blir intensivt och väldigt spännande! Vi lanserar vårt digitala och kostnadsfria utbildningsmaterial Leka, lära, lyckas! för förskolepersonal den 26 januari. Vi fortsätter också producera fördjupande material, filmer och goda exempel från förskolor. För vårdnadshavare kommer vi bland annat släppa nya filmer samt lansera en podd om vardagen med barn med NPF. Ett stort fokus ligger också på kunskapsspridning: genom konferenser, samarbeten och våra lokalföreningar ska vi se till att materialet når både förskolor och familjer i hela landet, berättar Malin Eriksson.