Nu lanserar Attention utbildningsmaterialet Leka, lära, lyckas! som riktar sig till personal i förskolan. Materialet fokuserar på vardagssituationer som ofta blir extra utmanande för barn med NPF, till exempel lämning, lek, övergångar, måltider och hämtning, och ger tips och verktyg som kan underlätta.

Materialet är utvecklat i samarbete med legitimerade psykologer och bygger på erfarenheter från barn, föräldrar och förskolepersonal. Utbildningen är helt digital och kan genomföras som en sammanhängande utbildning på tre timmar, eller uppdelad på tre tillfällen. 
– Oavsett vilket upplägg man väljer är målet detsamma, att skapa en förskola där alla barn, oavsett förutsättningar, får möjlighet att leka, lära och lyckas, berättar Malin Eriksson, projektledare för Attentions projekt Förskolelyftet.

Malin Eriksson och Malin Meissner.
Malin Eriksson och Malin Meissner.

Små justeringar gör skillnad

Malin Meissner är verksamhetsutvecklare i projektet och rekommenderar att all personal på förskolan, inte bara den ordinarie, tar del av materialet:
– Utbildningen ger utrymme för gemensam reflektion och planering kring hur ni ska jobba i just er verksamhet. Små justeringar i arbetssätt, miljö och bemötande kan göra stor skillnad över tid och i materialet finns också stöd för hur ni fortsätter utvecklas efter utbildningen är avslutad. 

Värdefull medverkan

Under utvecklingen av materialet har flera förskolor bidragit med sina tankar och perspektiv. 
– Det har varit otroligt värdefullt att ha med deras kompetens. De har varit väldigt positiva till materialet och särskilt lyft värdet av att det är praktiskt inriktat, konkret och baserat på verkliga situationer från förskolemiljön, berättar Malin Meissner. 

Stort intresse redan innan lansering

Intresset för utbildningen har varit stort – redan innan lanseringen hade över 400 personer anmält intresse att ta del av den. 
– Att så många vill ta del av utbildningen är så klart jätteroligt och det förstärker också den bild vi fått under projektet om att många förskolor efterfrågar konkreta verktyg. Att ha resurser för tidiga och förebyggande insatser på förskolan är avgörande för att ge alla barn – oavsett om de har en diagnos eller inte – de allra bästa möjligheter till trygghet och utveckling, säger Malin Eriksson.

Bild på materialets förstasida.

Beställ materialet

Utbildningen är helt kostnadsfri fram till 30 september 2026, tack vare finansiering från Allmänna Arvsfonden.